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• 2023-05-03

Depuis 2020, le projet Erasmus+ Care for Europe (2020-1-FR01-KA203-080111) vise à internationaliser les cursus en soins infirmiers à travers une meilleure intégration des étudiants entrants lors de leurs stages cliniques. Quatre établissements d'enseignement supérieur dans quatre pays européens - la Croix-Rouge française IRFSS Auvergne-Rhône-Alpes en France, l'Université de Pécs en Hongrie, l'Université de Lleida en Espagne et l'Université des sciences appliquées de Laurea en Finlande – ont travaillé en collaboration pour proposer des solutions visant à former leurs futurs infirmiers au travail en équipe multiculturelle et à acquérir des compétences interculturelles. La coopération entre les partenaires du projet, et leur diversité culturelle, a permis la création de trois outils (un MOOC, un film et un guide de bonnes pratiques), qui témoignent de la comparaison des visions, des cultures et des pratiques de soins complémentaires.

Au terme de la mise en œuvre du projet, un événement final se tiendra à Pécs le 1er juin 2023. Il sera organisé par l'Université de Pécs, Faculté des sciences de la santé.  Lors de ce congrès, nous présenterons les résultats du projet dans leur version finale:

- MOOC : il est conçu pour accompagner les étudiants en soins infirmiers dans leurs stages à l'étranger grâce à des ressources pédagogiques innovantes dans un environnement à 360°. Il peut également être utilisé par les différents acteurs de la formation en soins infirmiers et par les professionnels qui supervisent les stagiaires en soins infirmiers.

- Film : il relate l'expérience d'étudiants en soins infirmiers qui effectuent un stage clinique afin de promouvoir les mobilités Erasmus dans le domaine des soins infirmiers.

- Guide : destiné aux utilisateurs tels que les membres du personnel de l'enseignement supérieur, le personnel administratif (bureau international) ou les formateurs/conférenciers, qui souhaitent mettre en œuvre des activités internationales.

Vous êtes chaleureusement invités à notre congrès final, dont le programme est le suivant :

Le lien d'inscription à l'événement est ouvert jusqu'au mercredi 24 mai 2023 : https://forms.gle/kwE5UUtNLucYxFjQ6

Plus d'informations sur le projet : https://www.care-for-europe.eu/?lang=hu

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• 2022-11-16

L'une des productions intellectuelles du projet "Care for Europe" est un MOOC (« Massive Open Online Course ») qui vise à accompagner et à faciliter les stages cliniques à l'étranger des étudiants en soins infirmiers. Le cadre théorique et le processus de développement du MOOC sont décrits dans le texte du blog précédent (11 mars 2022). Un bref résumé pour se rafraîchir la mémoire : des photos à 360° sont utilisées pour créer des visites virtuelles dans les environnements d'apprentissage locaux, et le contenu de l'étude est intégré dans l'environnement virtuel.

Au cours du printemps 2022, la première version du contenu et des exercices du MOOC a été testée dans les pays participant au projet (Finlande, France, Hongrie et Espagne). Sur la base des résultats de l'essai pilote, certaines modifications et améliorations ont été apportées au contenu et aux exercices et la version de démonstration du MOOC a été créée sur la plateforme ThingLink.

La version test a été produite par l'équipe de projet finlandaise en langue finnoise. La production a commencé par une séance de photos dans les hôpitaux. Le tournage a dû être reporté à plusieurs reprises en raison des restrictions de visite dans les hôpitaux dues à la pandémie de Covid-19. Mais finalement, les photos ont été prises à l'hôpital universitaire d'Helsinki en avril et mai 2022.  Deux étudiants de soins infirmiers en échange et un étudiant local de l'Université des sciences appliquées de Laurea ont collaboré à la prise de photos en jouant le rôle des infirmières et des patients. Les photos 360 présentent différents environnements cliniques au sein des hôpitaux, tels que les salles d'opération, la clinique externe et la salle des médicaments. En outre, quelques photos ont été prises dans les environnements d'apprentissage du campus de Laurea.

Les photos ont été intégrées individuellement dans la plateforme ThingLink pour créer des salles virtuelles, où l'on peut naviguer et se familiariser avec l'hôpital et l'environnement d'apprentissage finlandais. Le contenu du MOOC, axé sur les stages cliniques en Finlande a été ajouté aux photos sous forme de balises. En naviguant dans l'environnement virtuel d'une pièce à l'autre, on peut ouvrir les balises et voir le contenu. Des quiz et des travaux de réflexion ont également été ajoutés sur la même forme.

La version test du MOOC a été présentée lors de l'événement de communication du projet Care For Europe à Lleida, en Espagne, le 3 juin 2022 (voir article blog). Les réactions du public ont été encourageantes et l'utilisation d'images à 360° a été considérée comme une approche novatrice et originale. Après la présentation de la version test produite par l'équipe finlandaise, les autres pays du projet ont commencé à créer des images à 360° et le contenu spécifique à leur pays. L'idée est que le contenu suive le cadre théorique élaboré conjointement, tout en tenant compte des caractéristiques spécifiques du pays.

Du côté français, les photos ont été prises dans deux établissements de santé. L’institut de formation de la Croix-Rouge a d'abord été accueilli à l'hôpital Saint-Joseph Saint-Luc qui est situé au cœur de Lyon. L'équipe de l'IRFSS AuRA était accompagnée du responsable de la communication et des cadres de santé des différents services pour capturer les lieux qui seront fréquentés par les futurs stagiaires Erasmus+. Le reste des photos a ensuite été pris au Centre médico-chirurgical de réadaptation des Massues, un établissement de la Croix-Rouge. Les contenus ont été élaborés par les formateurs et testés par les étudiants locaux lors d'entretiens individuels.

L'équipe hongroise a pris les photos dans les locaux du centre clinique de l'université de Pécs. Certains des étudiants en soins infirmiers ont été heureux d'aider à la prise de photos. Après le traitement des photos, l'équipe a commencé à travailler sur la création des scénarios d'apprentissage pour le MOOC dans la plateforme Thinglink. Du matériel pédagogique préparé et discuté au préalable a ensuite été ajouté aux scènes, et des quiz ont été créés pour les étudiants afin de pouvoir évaluer leurs progrès. Ce fut une excellente occasion d'apprendre comment ces visites virtuelles en ligne sont créées, et l'équipe hongroise est impatiente que les nouveaux étudiants fassent l'expérience de ce type d'apprentissage.

Les photos de l'équipe espagnole ont été prises dans un centre de simulation collaborant avec l'université, où les étudiants en soins infirmiers effectuent des pratiques de simulation du premier cours du diplôme. Ce centre est situé à Igualada (province de Barecelona), où l'Université de Lleida a son deuxième campus. Une photo à 360º de l'extérieur de ce campus a également été prise. Pour les prises de vues, l'équipe espagnole a été assistée par une équipe professionnelle travaillant dans le centre de simulation. La prise des photos et la création des scénarios pour le MOOC ont été une expérience amusante, c'est-à-dire que deux membres de l'équipe espagnole apparaissent sur les photos avec un enseignant en soins infirmiers de l'université et des membres de l'équipe professionnelle travaillant dans le centre de simulation. Les images ont ensuite été importées dans le MOOC sur la plateforme Thinglink.

Nous sommes fiers du résultat !

L'objectif est que toutes les versions nationales du MOOC soient prêtes en novembre 2022, et qu'elles puissent être évaluées lors de la réunion transnationale de Lyon, en France. Les derniers ajustements seront effectués sur la base des commentaires de l'équipe projet et le MOOC sera lancé en avril 2023.

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• 2022-07-20

Le site de Saint-Etienne de l’Institut Régional de Formation Sanitaire et Sociale AuRA de la Croix-Rouge a eu le plaisir d’accueillir la seconde activité de formation du projet Care for Europe ! Cette summer school a rassemblé 19 étudiants issus des 4 établissements partenaires du projet ainsi que leurs accompagnateurs. Elle devait initialement se tenir du 04 au 13 juillet mais s’est malheureusement terminée de manière anticipée à cause du regain de la pandémie de Covid 19.

LE PROGRAMME DE LA SUMMER SCHOOL

Le programme combinait des ateliers autour des thématiques de l’interculturalité, de la compétence culturelle dans les soins infirmiers, de la simulation ou encore des activités culturelles. Après l’arrivée des partenaires le dimanche 03 juillet, l’ensemble des participants a été accueilli par un discours de Mohamed Abdirahman, directeur du site de Saint-Etienne, autour d’un petit déjeuner. Le programme de la summer school a été présenté plus en détails puis une visite de l’institut a été proposée aux étudiants et à leurs accompagnateurs.

Suite à la visite, les étudiants ont été répartis en groupe mixtes pour participer à des activités destinées à apprendre à connaitre l’ensemble du groupe. Le matin suivant, les « équipes » pays ont préparé des présentations sur leur pays/culture, leur ville, leur campus universitaire et les spécificités de leur cursus en soins infirmiers. Ces présentations ont été une belle opportunité pour tout le monde de découvrir la culture des autres participants et les différences dans les diplômes en soins infirmiers ! Le lendemain, l’UFCV, une association très active dans l’accompagnement des jeunes dans la préparation de leur mobilité (chantiers internationaux et volontariat européen) a mené un atelier de sensibilisation à l’interculturalité.

Le programme complet ci-dessous:

UN PROJET EUROPEEN DANS LE CONTEXTE DU COVID

Les partenaires du projet Care for Europe ont l’habitude de devoir s’adapter et ajuster les activités du projet au contexte sanitaire. En effet, le projet a démarré en septembre 2020, et de nombreuses activités ont été impactées par le Covid 19…et la summer school n’a pas été épargnée !

Effectivement, après la détection de plusieurs cas positifs parmi les participants, nous avons pris la décision d’arrêter la summer school pour assurer la sécurité sanitaire de toutes et tous. Il était impossible de modifier le programme qui contenait beaucoup de travaux en groupe et d’ateliers de simulation, qui étaient un point important de ce séjour. Bien que les participants aient dû rentrer plus tôt, les premiers jours ont été un bel aperçu de ce que peut apporter ce type de séjour, composé de discussions et d’échanges intéressants entre les étudiants des différents pays ; et ce qui semble être clairement une expérience enrichissante offerte par le programme Erasmus+ !

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• 2022-05-30

L’événement de dissémination du projet "Care for Europe", Initialement prévu à Pécs en Hongrie, aura finalement lieu à Lleida (Espagne) le 3 juin. Celui-ci donnera une vue d'ensemble du projet et sera l'occasion de discuter de sujets liés à la formation des infirmières et à son internationalisation.

Le discours de bienvenue sera prononcé par la directrice des professionnels de santé du gouvernement de Catalogne, le Dr Montserrat Gea Sanchez. Les managers de Care For Europe présenteront ensuite le projet aux participants, avant une table ronde. Dans ce cadre, cinq intervenants d'universités et d'hôpitaux espagnols discuteront de l’intérêt du multiculturalisme dans la pratique clinique des soins infirmiers.

Au cours du congrès, l’une des productions intellectuelles du projet sera présentée : un film retraçant l'expérience des étudiants en soins infirmiers effectuant un stage dans un autre pays et des mentors cliniques qui les supervisent dans les hôpitaux et les centres de soins de santé. Ce film a été construit à partir d'entretiens réalisés dans les quatre pays (Espagne, France, Hongrie et Finlande) avec des étudiants d'Italie, d'Allemagne, de Pologne, d'Espagne et de France, qui effectuaient leur stage clinique dans l’un des pays participant au projet, ainsi que des tuteurs de France, Hongrie et Espagne.

Les ateliers de l'après-midi présenteront le film, première production intellectuelle terminée du projet, et le MOOC, autre production intellectuelle en cours de réalisation. Ce dernier est conçu pour accompagner les étudiants dans leurs pratiques cliniques à l'étranger. Les participants du congrès auront la possibilité d'avoir un aperçu du MOOC et de tester sa fonctionnalité dans un environnement à 360°.

En fin de journée, Anabel Fernández, de l'école professionnelle d'infirmières de Lleida, prononcera le discours de clôture.

La veille, le 2 juin, une réunion transnationale aura lieu entre les membres de l'équipe projet, la première réunion en direct après les restrictions de voyage de la pandémie de Covid-19. Ce sera l'occasion de se rencontrer enfin en présentiel, d'évaluer le projet après 18 mois de travail ensemble et de discuter des prochaines étapes à venir : notre summer school autour des thèmes de l'interculturalité dans les soins infirmiers et de la simulation qui aura lieu en France en juillet ; et bien sûr la finalisation de nos productions intellectuelles !

Programme complet:

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• 2022-03-11

Le projet Erasmus+ KA2 "Care for Europe" vise à internationaliser les cursus en soins infirmiers à travers une meilleure intégration des étudiants lors de leurs stages cliniques. Dans le cadre du projet, un support pédagogique numérique va être produit pour aider les étudiants internationaux en soins infirmiers à s'orienter dans leur échange d'étudiants et leur stage clinique dans un nouveau pays et une nouvelle culture. Ce support numérique est créé en coopération avec les pays partenaires et les établissements d'enseignement supérieur, ainsi qu'avec les parties prenantes concernées, telles que les formateurs d'infirmiers, les infirmiers et les étudiants en soins infirmiers. Le projet Care for Europe est piloté par l’Institut Régional de Formation Sanitaire et Sociale Auvergne-Rhône-Alpes de la Croix-Rouge française et les partenaires du projet sont l'Université de Pécs (Hongrie), l'Université de Leida (Espagne) et l'Université des sciences appliquées de Laurea (Finlande).

L'un des supports pédagogiques produit dans le cadre du projet, est un MOOC (Massive Open Online Course). Il s’agit d’un cours en ligne ouvert à toutes et tous qui vise à présenter le concept de compétence culturelle aux étudiants en échange et à les orienter vers des stages cliniques dans le cadre de la formation en soins infirmiers en Finlande, en France, en Hongrie et en Espagne. La structure théorique du MOOC a été co-créée avec les partenaires du projet, et le contenu est basé sur des analyses documentaires dans chaque domaine de contenu qui ont été identifiées comme pertinentes.

Le MOOC comprend sept modules d'étude. Le premier module est un module d'orientation où l'étudiant en échange reçoit des instructions sur l’intégralité du MOOC. Dans le deuxième module, les étudiants peuvent se présenter et présenter leur pays aux autres étudiants. Dans le troisième module, les étudiants réfléchissent à leurs propres valeurs et croyances personnelles afin d'être plus conscients de leur propre contexte culturel. Les étudiants apprennent également à comprendre les principes de base du développement des compétences culturelles et à examiner de manière critique des concepts tels que l'ethnocentrisme et les stéréotypes. Le quatrième module fournit des informations spécifiques au pays sur la profession et la formation d'infirmier, ce qui aidera les étudiants à mieux s'intégrer à leur nouvel environnement et à leur stage clinique. Le cinquième module d'étude se concentre sur les pratiques de mentorat et les questions pratiques relatives aux stages cliniques, et aide par exemple les étudiants en soins infirmiers à formuler les objectifs d'apprentissage du stage clinique. Dans le sixième module d'étude, les étudiants obtiennent des informations sur le pays d'échange et la culture locale. Enfin, le septième module permet aux étudiants de donner leur avis sur le MOOC.

Dans la version pilote du MOOC, le contenu et les devoirs ont été développés sur Canvas, qui est un environnement d'apprentissage en ligne et un système de gestion de l'apprentissage qui permet aux formateurs de gérer et d'évaluer l'apprentissage des étudiants et de faciliter l'apprentissage collaboratif. Après la phase de pilotage, le contenu du cours sera disponible sur l'environnement d'apprentissage ThingLink, qui permet d'utiliser des images interactives à 360 degrés, et par exemple des visites virtuelles dans les environnements de stage locaux. Les images à 360 degrés seront prises dans chaque pays partenaire du projet dans les structures de soins qi accueillent des stagiaires, ce qui offrira aux nouveaux étudiants en soins infirmiers une occasion de mieux se préparer au stage clinique dans le pays d'accueil.

La version pilote du MOOC a été développée pour les étudiants qui prévoient un échange en Finlande. La version pilote est actuellement testée dans les pays partenaires et les retours sont recueillis auprès des étudiants en soins infirmiers, des infirmières enseignantes et des autres membres du personnel concerné qui travaillent avec les étudiants en soins infirmiers. Le contenu et les missions du MOOC seront développés en fonction des résultats de la phase pilote. En outre, les versions du MOOC spécifiques à chaque pays seront produites en utilisant le feedback de la version pilote.

Le test de la version pilote du MOOC se déroulera jusqu'au 10 avril 2022 en Finlande, France, Hongrie et Espagne.

Si vous souhaitez tester le MOOC et aider le projet Care for Europe à développer cet outil, veuillez nous contacter et nous vous ajouterons au groupe pilote.

Les résultats de l'étape de pilotage du MOOC seront publiés lors de l'événement de diffusion de Care for Europe qui aura lieu à l'Université de Lleida, en Espagne. Vous pouvez également suivre l’évolution du projet sur Facebook, Twitter et LinkedIn.

[crédit photo: Ilpo Vuorivirta]

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• 2020 NOVEMBRE

La première activité de formation interviendra dès le début du projet, car elle aura aussi pour objectif de fédérer les acteurs autour du projet. Celle-ci sera à destination des formateurs/professeurs et des responsables des stages, c’est-à-dire les personnes qui assurent le lien entre un étudiant entrant et son terrain de stage, ou qui placent les étudiants entrants en stage.
Cette activité a pour but d’associer pleinement les formateurs/enseignants et les responsables des stages, en leur donnant des outils pour améliorer leurs pratiques, et un espace d’échange entre pairs.
Grâce à cette formation, ils pourront adopter un discours adapté lors du placement en stage d’un étudiant Erasmus, communiquer avec les terrains de stage, et mieux accompagner les étudiants entrants en général. Cette formation en fera aussi des personnes ressources au sein de nos institutions, ce qui facilitera la mise en place du projet par la suite.
La formation est prévue fin novembre et début décembre 2020 (calendrier disponible ultérieurement), et réunira au moins 4 participants de chaque institution partenaire. Elle se déroulera sur 5 jours en ligne et sera organisée par l'Université Laurea, Finlande.

Le contenu de la formation sera constitué de présentations, d’ateliers en groupe de travail, de rencontres avec des professionnels et des étudiants.

• Admin
• 2020 SEPTEMBRE

Le 14 septembre 2020, la réunion de lancement de Care for Europe s'est tenue en ligne via Zoom. Les objectifs de la réunion étaient:
- de mieux connaître les membres de chaque institution partenaire. Les participants ont donc présenté leurs institutions et leur rôle respectif dans le projet
- de fixer les dates de nos premières réunions transnationales et autres échéances importantes
- de fixer les dates et les modalités de notre première activité de formation, à destination des formateurs et professeurs en charge du placement en stage des étudiants infirmiers entrants

Nous avons également discuté de la situation sanitaire actuelle et son impact sur Care for Europe, ainsi que diverses questions que les partenaires pouvaient avoir sur le projet.

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• 2020 APRIL

En avril 2020, l’IRFSS Auvergne-Rhône-Alpes de la Croix-Rouge française a décidé de s'associer à trois universités européennes, pour répondre à un appel à propositions de projets de partenariat stratégique, dans le cadre du programme Erasmus +. Notre candidature a été acceptée et, le 1er septembre 2020, le projet Care for Europe a officiellement démarré.